重内涵正学风:教学秩序规范活动向实质处发展
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  • 时间:2014-11-21
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目前,我院教学秩序规范专项活动正在各系部不断深入。

一是抓住学业关键,着眼标本兼治。生物工程系要求既要在日常检查中下功夫,更要在教学质量上做文章,抓住学业评价上关键,促使每个学生养成愿意学、自觉学、勤奋学的习惯,达到既要治标,又要治本的目的。

二是抓住教师关键,发挥主导作用。电气工程系认真对《教师日志》考勤记录进行统计,认真核对教师考勤情况,及时对违纪情况进行处理;对考勤不认真的教师进行了内部通报。动物工程系出台《系关于加强规范教学秩序的补充规定》,从教师和学生两个方面进一步严格要求,促进教学相长。

三是抓住教育关键,注重示范养成。生物工程系专门出台了《系教学区管理规定》,并在教学区进行公布,随时监测课堂纪律情况并每天以短信形式向全系班主任进行通报。信息工程系向全体同学发出文明、合理使用手机,向课堂要质量的倡议,同学们上课时自觉自愿上缴手机,统一放置,专心致志上好课,提高学习主动性。

(供稿:办公室)